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Profesores y alumnado del IES Manuel Bartolomé Cossío de Haro se han concentrado este jueves a las puertas del centro tras la dimisión en bloque y con efecto inmediato de su equipo directivo.
Durante la propuesta, un docente ha sido el encargado de leer un manifiesto en representación del claustro y varios profesores expresaron públicamente su preocupación por la situación que atraviesa el centro y por las medidas planteadas desde la Consejería de Educación respecto a la falta de espacios.
En el comunicado, el profesorado asegura que la situación “se lleva arrastrando desde hace ya demasiado tiempo” y critica las “medidas a medias” propuestas desde la Consejería, que consideran “del todo insuficientes” y “un claro menosprecio hacia la educación pública y hacia la atención a la diversidad de la que siempre ha hecho gala nuestro centro”.
Los docentes señalan que la última propuesta trasladada al instituto pasa por “prescindir de ciertos programas y no ofertarlos” ante la falta de espacios, una posibilidad que rechazan frontalmente al considerar que “son programas que atienden a la diversidad” y que “han demostrado con creces estar dando muy buenos resultados y teniendo un impacto muy positivo sobre la vida académica y diaria de nuestros alumnos”.
Para ellos esta situación “ha sido la gota que colmado el vaso” y la que llevó al equipo directivo, formado por seis personas, a presentar su dimisión “con unanimidad y en bloque”. El claustro asegura que ha decidido movilizarse “por una convicción moral” para “hacer partícipe a la población de Haro y comarca”, recordando que el centro presta servicio a 30 localidades.
“Espacios dignos en los que poder desarrollar su labor de modo adecuado”
Durante el acto también se defendió el carácter público del instituto y se reclamó el apoyo de las instituciones para garantizar espacios adecuados. “Una educación pública, inclusiva, con una comunidad educativa que se apoye mutuamente y que disponga de espacios dignos en los que poder desarrollar su labor de modo adecuado”, reivindicó el manifiesto, que finalizó con una petición a los responsables políticos para que “cuiden de aquello que hacen con la educación”.
Tras la lectura del comunicado, varios docentes mostraron públicamente su respaldo al equipo directivo que ha dimitido recientemente. “Estábamos muy contentas con ellas y de repente de la noche a la mañana, aunque sí que sabíamos que había cosas con la consejería por la falta de espacios, no nos lo esperábamos”, señaló un profesor, que reconoció que ahora viven “en una incertidumbre total”. “No sabemos si el año que viene vamos a poder dar atención a la diversidad como dábamos, si va a haber espacios para ellos”, añadió otra docente.
Los profesores aseguran comprender y apoyar la decisión adoptada por la dirección del centro. “Las opciones que les daban para nosotros no eran aceptables”, explicó otra docente. “Han por encima de todo la calidad de la educación y la atención a los alumnos. Entonces han puesto a los alumnos por delante de todo y eso creo que es respetable y lo tenemos que apoyar”.
El profesorado insistió además en que el claustro permanece “súper unido” y destacó también la implicación del alumnado en las protestas realizadas durante la mañana a la hora del recreo. “Los chavales se preocupan y entienden lo que está pasando. Que sepan lo que está en juego. Que su futuro está en juego”, afirmaron. Los docentes recordaron que muchos estudiantes participan en los programas cuya continuidad está amenazada y subrayaron que “les ayudan bastante” y que “los valoran mucho”.
En la concentración también participaron antiguos docentes del centro. Uno de ellos recordó que los problemas de espacio “vienen de lejos” y advirtió de que el descenso de la natalidad ha ocultado durante años una situación que, en su opinión, “sería endémica en todos los centros educativos” si no fuera por la caída demográfica. “Es un problema que yo veo que va a pasar en otros centros en un futuro cercano”, advirtió. Además, lamentó que nunca llegaran a materializarse proyectos para ampliar o renovar las instalaciones educativas de Haro.
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