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El Ayuntamiento de Haro ha presentado el II Plan de Infancia y Adolescencia 2025-2029, un documento que busca marchar la hoja de ruta municipal en materia de políticas dirigidas a menores durante los próximos años y reforzar así el compromiso de la localidad con el modelo de Ciudad Amiga de la Infancia, un reconocimiento impulsado por UNICEF.
La alcaldesa Guadalupe Fernández ha querido subrayar la importancia del plan, ya que considera que se da “un paso muy importante para nuestra ciudad”, al tiempo que ha insistido en la filosofía del plan: “Poner a los niños, niñas y adolescentes en el centro de las políticas municipales”. La regidora remarcó además que no se trata de solo planificar medidas para ellos, sino de contar con su criterio: “Escucharles y hacerles partícipes de las decisiones que afectan a su presente y a su futuro”.
Ejes del plan
Por su parte, el concejal del área, César Buezo, ha detallado los compromisos que recoge este plan. Entre ellos, ha destacado la “garantía” de los derechos de la infancia siguiendo la Convención sobre los Derechos del Niño, con medidas que promueven la igualdad, la protección y el desarrollo integral de todos los menores en la ciudad jarrera.
Uno de los pilares fundamentales es la participación real. Buezo ha puesto el foco en la necesidad de “escuchar y dar voz” a la infancia y adolescencia a través de órganos estables como lo es el Consejo Local de la Infancia y Adolescencia, puesto en marcha recientemente y que ha definido como una herramienta de participación efectiva y no simbólica. Porque los menores “opinan, proponen ideas y participan activamente en la ciudad”, ha defendido.
Desde el equipo de Gobierno se ha recordado que durante el primer plan no se llegó a crear este órgano, pese a ser “fundamental” dentro del modelo de Ciudades Amigas de la Infancia, y se ha resaltado que ha sido ahora cuando se impulsado para “dar cumplimiento” a este requisito. Según se ha explicado, el Consejo permite abordar cuestiones de ciudad desde la mirada juvenil: parques, seguridad, cultura, educación, además de detectar problemas que afectan a la infancia y adolescencia, participar en reuniones con responsables municipales y representar a los más pequeños en actos.
El plan incorpora también la coordinación de acciones municipales y sociales, trabajando con centros educativos, asociaciones y entidades; el refuerzo de la protección a menores en situación vulnerable con medidas de apoyo social, educativo y familiar; y la garantía de acceso a servicios esenciales como la educación, salud, ocio y bienestar emocional. A ello se suman líneas para crear entornos seguros, saludables y sostenibles, mejorar espacios públicos, fomentar la seguridad y el respeto medioambiental, y proteger el derecho al juego, la cultura y el ocio. El documento incluirá un sistema de evaluación continua para medir resultados y ajustar actuaciones.
Primer pleno del Consejo: propuestas y una posible partida presupuestaria decidida por los jóvenes
La alcaldesa recordó que el pasado viernes se celebró el primer Consejo Local de Infancia y Juventud de Haro, con presencia de representantes políticos, técnicos municipales (como Juventud y Drogodependencias), AMPAs y, “lo más importante”, los niños y niñas representantes de la comunidad educativa. Fernández describió la sesión como “muy enriquecedora” y destacó el ambiente de participación, reflexión e ilusión por formar parte activa de la vida municipal.
Uno de los datos más llamativos fue el volumen de propuestas recopiladas: 357 en total, recogidas en los centros educativos. Muchas se repetían, por lo que los propios jóvenes realizaron un resumen hasta quedarse con 10 propuestas principales. La alcaldesa valoró el proceso y el trabajo previo con técnicos y concejales, y explicó que se debatieron iniciativas ya en marcha y otras inviables, detallando los motivos con datos y costes, para que los niños y niñas pudieran entender esa negativa.
En ese contexto, Fernández trasladó al Consejo un compromiso con vistas al próximo año: si de aquí a septiembre mantienen la implicación y el trabajo, el Ayuntamiento contempla incluir una partida específica en el presupuesto municipal para que sea el propio Consejo quien decida en qué proyectos invertirla. La alcaldesa defendió la medida con un argumento pedagógico: “Aprender a participar también significa aprender a decidir y a responsabilizarse de los recursos públicos”.
Entre las demandas de los más jóvenes, el concejal Borja Merino puso como ejemplo la petición de los menores para dotar la zona nueva y El Mazo de más servicios deportivos, especialmente pistas polideportivas, recordando que “son los usuarios directos” de estas instalaciones y que esa visión “abre los ojos” sobre necesidades reales.
También se relató que los jóvenes plantearon la posibilidad de cubrir parques o instalaciones para poder utilizarlos cuando hace mal tiempo. Desde el Ayuntamiento se les detalló costes concretos y se compararon inversiones ya realizadas, como cubiertas en el parque del Mazo o en las pistas de pádel. Según la alcaldesa, tras conocer cifras, los menores priorizaron la creación de nuevas pistas frente a cubrirlo todo. “Intentamos darles una explicación lógica, con datos, con coste económico”, apuntó, y aseguró que “lo entendieron perfectamente”.
Además, Fernández quiso remarcar la capacidad de los participantes. Mencionó intervenciones que le impactaron especialmente y llegó a asegurar que en el pleno se vieron “futuros políticos”, citando a varios jóvenes por su forma de expresarse y su capacidad para retener datos.
El equipo de Gobierno asegura que la oposición fue avisada
Además, en la rueda de prensa se ha querido dar una respuesta directa a una polémica surgida en redes sociales sobre la convocatoria del primer pleno del Consejo, donde se afirmaba que representantes de la oposición no habían sido convocados. La alcaldesa fue tajante: “Esa afirmación no es cierta”.
Fernández defendió el trabajo del personal municipal y lamentó que se generen acusaciones sin verificar hechos, porque, según dijo, no solo se cuestiona al equipo de Gobierno, sino también el rigor de los profesionales y “la ilusión” de los niños participantes. En esa misma línea, pidió respeto: “No vamos a permitir que se traslade a los ciudadanos una información que no es cierta”.
Por su parte, el concejal Luis Salazar criticó con dureza la polémica y la calificó de “penosa”, acusando a la oposición de difundir “falsas verdades”. Merino, por su parte, aportó su caso como ejemplo, afirmando que recibió la convocatoria el 20 de febrero en el email corporativo y defendió que el procedimiento es el habitual, al no tramitarse por sede electrónica. Ambos coincidieron en que la controversia deslucía un acto pensado para incentivar la participación juvenil y, sobre todo, afectaba a la percepción de los menores.
Fernández cerró esta parte insistiendo en la necesidad de dar ejemplo a los jóvenes: si se quiere que crean en la política, “los adultos” deben estar a la altura. Y resumió su idea de cómo debe ejercerse la política: con “responsabilidad”, “respeto”, “honestidad” y “la verdad por delante”.
Abrir los presupuestos a la ciudadanía en general
Además, el Ayuntamiento de Haro adelantó que continuará trabajando con los jóvenes en próximas fechas, buscando momentos de más disponibilidad para ellos, como periodos no lectivos. La intención, según se explicó, es que vean “todo lo que cuesta” sacar una propuesta adelante, desde el esfuerzo técnico al impacto económico, y que puedan participar de forma informada.
Sobre la posibilidad de abrir también los presupuestos a la participación ciudadana, no sólo al público infantil, la alcaldesa Guadalupe Fernández ha asegurado que es algo que “nos hemos planteado en otras ocasiones”. Ha señalado como en otros municipios se hace por barrios y zonas y recordado el presupuesto de este año “es especial”. “En este sentido nos parece que podríamos empezar por los pequeños y adolescentes porque ya hay un consejo en marcha y tienen una estructura de trabajo definida”.
