A partir este jueves, y hasta el 30 de junio, el Museo del Torreón de Haro acogerá la exposición ‘El cuerpo como expresión de identidad’. La muestra recoge el trabajo realizado por más de 300 estudiantes del IES Manuel Bartolomé Cossío de Haro que han participado en el Proyecto de Innovación Educativa #COVIDA Procesos Artísticos promovido por el CRIE. El objetivo de esta iniciativa es demostrar el poder transformador de incorporar procesos artísticos en el aprendizaje y la importancia de los caminos de construcción que genera el arte como metodología de trabajo.
La exposición es una selección de los trabajos que han llevado a cabo alumnos y alumnas de todos los niveles educativos del IES, en la que también se proyectarán vídeos e imágenes de las distintas fases y proyectos no expuestos.
Ocho departamentos y más de 300 alumnos
A lo largo del curso, ocho departamentos del IES han trabajado de forma interdisciplinar en distintos proyectos, compartiendo su trabajo y creando de forma transversal. Los departamentos implicados son Dibujo, Pedagogía terapéutica, Tecnología, Música, Cultura Clásica, Inglés, Lengua Castellana y Literatura y FP Básica de Mecanizado. Así, el centro ha expandido las prácticas creativas y artísticas a todos los niveles y departamentos, para que las artes estén presentes en el aula y la formación del alumnado.
La exposición está dirigida por Aitor Villacampa Ruiz, profesor del Departamento de Dibujo del IES. Entre los proyectos presentados se encuentran ‘Cuerpo de la Mujer y cultura clásica’, desarrollado por los departamentos de Cultura clásica, Dibujo y FP Básica de Fabricación y Montaje, que engloba actividades como la representación de la mujer en las inscripciones funerarias y la creación de videos con inteligencia artificial de narración autobiográfica de las mujeres en la antigüedad.
También se podrá ver el proyecto ‘El cuerpo en la obra de Marina Abramovic’, desarrollado por los departamentos de APISE, Dibujo y FP Básica de Mecanizado, con trabajos de reinterpretación de obras de Abramovic y fanzines sobre el tema.
Además, habrá otros proyectos como ‘Body and mind’ de Inglés y Dibujo, ‘EMOCION-ARTE’ y ‘DESPLASTIFÍCATE’ del alumnado de PROCUA, la composición musical de alumnos de 2º ESO de Música con “PERCUSIÓN CORPORAL” en colaboración con el departamento de Dibujo, el proyecto de Dibujo y Tecnología sobre el “ZOOTROPO” y otros dispositivos de representación del Movimiento corporal antes de la llegada del CINE, y el proyecto de Expresión corporal en el Teatro, donde se podrá ver el vídeo de los distintos trabajos y representaciones de los alumnos de 3º ESO con el departamento de Lengua Castellana y Literatura.
“Para nosotros es importante, es una manera de integrar el arte en la enseñanza de contenidos, en su aprendizaje diario, buscar nuevas formas de hacer las cosas, que aporten un valor añadido a lo que están haciendo los chicos y les permiten una implicación mucho más activa”, ha explicado el director del centro, Fabián Martín.
Pero no sólo eso. Martín considera que un proyecto como éste les permite “desarrollar su creatividad, porque muchas veces a la hora de enseñar, por mucho que sepamos, les marcamos demasiado las directrices y esto les permite que puedan desarrollar su realidad particular y a la vez aprender contenidos de una manera aplicada, de una manera diferente, que también es un poco lo que nos está pidiendo la nueva ley, que las cosas las contextualicemos”, señala.
El director del IES Bartolomé Cossío también ha querido destacar la “implicación” del alumnado en este proyecto. “Para esto no hace falta motivarles, para hacer problemas de matemáticas sí, porque es algo mucho más complicado, pero para hacer esto que es una cuestión artística, recrear alguna obra, fue mucho más sencillo motivarles”.
Esta muestra incluirá visitas guiadas por parte de los propios alumnos. Se han organizado visitas por parte del resto del alumnado del IES, de centros escolares de Haro y comarca e incluso de colectivos de la ciudad de Haro. Además, la muestra estará abierta al público en general.
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